|
ECIS (CIS) Tarafından Akredite Olmuş Okulun Özellikleri
Akreditasyonun değeri...
İlgili anne – babalar doğal olarak çocukları için kaliteli bir eğitim arayışı içindedirler. Bir okulun akredite olmuş olması onlara bir çok güvence sağlar.
Anne – babalar bilirler ki okul:
- Zorlu bir öz – değerlendirmeden geçmiştir;
- Deneyimli ve profesyonel bir ekip tarafından değerlendirilmiştir;
- Yüksek akademik ve profesyonel standartlardadır;
- Dışarıdan bir kuruluş tarafından düzenli denetim ziyaretleri ve izlenme süreci içindedir.
Yüksek Standartlara ulaşmak için...
Okul aşağıdaki ana başlıklar altında kendi çalışmalarını değerlendirmiş ve bu alanlarda ECIS Akreditasyon Standartlarını yerine getirmek için gereken çalışmaları yapmıştır/yapmaktadır.
- Felsefe ve Hedefler
- Organizasyon ve İdare
- Öğretim Kadrosu
- İlköğretim Ana – Hazırlık Sınıfları Öğretim Programı
- İlköğretim 1. – 5. Sınıflar Öğretim Programı
- İlköğretim 6. – 8. Sınıflar Öğretim Programı
- Lise Öğretim Programı
- Özel Eğitim
- Rehberlik Hizmetleri
- Sağlık Hizmetleri ve Güvenlik
- Öğrenci Hizmetleri
- Öğrenci Yaşamı
- Kütüphane / Medya Merkezi
- Okulun Fiziki Olanakları
- Finans ve Finans Yönetimi
- Öğrencilerin Ölçme – Değerlendirmesi
Akredite Olmuş Bir Okulun Özellikleri...
- Akredite olmuş bir okul misyonuna bağlıdır. Sunduğu eğitim-öğretimi, tanınmış bir akreditasyon merciinin onayını almak için üstün bir çaba harcayacak kadar önemseyen bir kurumdur.
- Akredite olmuş bir okul kendisini tanır. Öğrencilerine, ailelere ve topluma verdiği hizmetleri akreditasyon süreci içerisinde ayrıntısıyla ve derinlemesine düşünüp değerlendirmiştir.
- Akredite olmuş bir okul öğrenci merkezlidir. Eğitim felsefesi bireyi her yönden geliştirmeyi kapsar.
- Akredite olmuş bir okul vaatlerini yerine getirir.
- Akredite olmuş bir okul nesnel bir değerlendirmeyi kabul eder. Kapılarını düzenli olarak okul dışından gelecek deneyimli denetçilere açmaya hazırdır.
- Akredite olmuş bir okul öğretim programıyla ve diğer alanlarla ilgili başarımını sürekli olarak geliştirmeyi amaçlar.
- Akredite olmuş bir okul geleceğini planlar. Değerlendirme sürecinin bir parçası olarak, akredite olmuş okullar sürekli olarak gelecekteki gelişmelerini tasarlarlar.
|
