İLKÖĞRETİM I. KADEME
DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ (1-5)

POLİTİKA

PYP de sürekli değerlendirme öğretimin bütünleyici bir parçası olmalıdır.

Hem öğretim, hemde öğrenim süreçlerinin etkinliğini ölçmek için değerlendirme yapmak, öğretmenlere ve çocuklara kendilerini güçlü ve zayıf yönlerini ve programın etkinliğini belirleme fırsatı vermek açısından gereklidir.

BEDEN EĞİTİMİNDE DEĞERLENDİRME ARAÇLARI

Beden eğitimi derslerinde öğrenciler rubrik ve kontrol listeleri ile değerlendirilirler.

RUBRİKLER

Rubrikler, çocukların sınavlarına, portfolyolarına veya performanslarına not vermek ve bunları değerlendirmek için kullanılan kriterlerdir. Tanımlayıcılar çocuğa ve değerlendirmeyi yapan kişiye çalışmada hangi özellikleri veya işaretleri aramaları gerektiğini ve söz konusu çalışmayı önceden belirlenmiş bir ölçeğe göre nasıl değerlendireceklerini anlatır.

KONTROL LİSTELERİ

Bunlar mevcut olması gereken bilgi, veri, özellik veya unsurların listeleridir. Not cetveli bir tür kontrol listesidir.

İLKÖĞRETİM II.KADEME VE LİSE
DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ (6-10)

Kurumumuzda Beden Eğitimi derslerinde değerlendirme IB, MYP, kriterlerine göre yapılmaktadır.

Tüm seviyelerde öğrencilerimiz her dönem için 3 farklı branştan değerlendirilmektedir. Ödev yönetmeliği gereği Beden eğitimi dersinden dönem projesi seçen öğrencilerin çalışmaları 2. dönemde bu değerlendirmelere katılmaktadır.

6. ve 7. sınıflarda öğrenciler belirlenen branşta; 6. Sınıflar kendi kendini, 7. Sınıflar birbirlerini değerlendirirler. Bu uygulama ile 6. Sınıf öğrencileri kendilerine, 7.sınıf öğrencileri ise birbirlerine % 50 not verme hakkına sahip olurlar.

MYP'de dersin konusuna göre 5 farklı kriter vardır. Her branş için en az 2 kriterden değerlendirme yapılır ve kriter "E " tüm sınavlarda değerlendirmeye alınır. Öğretim yılı sonunda öğrenci MYP' nin 5 kriterinden de değerlendirilmiş olur.

Öğrenci hastalık vb. neden ile raporlu ise sınav konusu ile ilgili kapsamlı bir ödev hazırlar.

Bölümümüzce uygulanan MYP sınav kriterleri ve açılımları aşağıdadır.

• KRİTER A BİLGİ VE ANLAYIŞ
• KRİTER B HAREKET/KOMPOZİSYON
• KRİTER C PERFORMANS/UYGULAMA
• KRİTER D SOSYAL BECERİLER VE KİŞİSEL KATILIM